▲學以致用——經過培訓的智障人士如能就業，便能夠讓他們將學到的東西應用在職場上，不會很快忘掉技能。（設計圖片，相中模特兒與內文提及個案無關，recep-bg@iStockphoto）

智障人士離開校園，如能成功就業，對他們自己、家人、職場環境及社會，都可帶來不同的好處。但礙於公眾對智障人士缺乏了解或帶有偏見，以致成功就業率偏低。

對未能成功就業的智障人士，家長應該如何幫助他們自處，以免令社交技巧及就業技能急遽退步？

■真實個案

「我好唔開心，一直以來都無朋友，連關心我嘅人都無。無人無物，自己一個人孤孤單單上路。我成世人都咁無用，對社會毫無貢獻。其實我做呢份唔係真工，只係安排畀我哋過日辰……我繼續喺庇護工場咁落去，都唔知點辦好。」

以上短訊，由一個廿六歲智障年輕人發給師長，側寫了智障人士普遍面對的困難，包括：

一、孤立無助

特別是離校一段時間的人，他們已經脫離了學校或職業培訓系統，沒有師長及社工的關顧，遇到困難時得不到專業意見及支援。

二、缺少社交

智障人士的朋友圈很窄，他們跟一般人無異，需要正常的群體生活和社交活動，但社會在這方面未能滿足他們，久而久之，亦影響到他們的精神健康。

三、強烈挫敗感

大部分輕度智障畢業生都會報讀職業訓練課程，為未來就業作準備；但當智障青年滿以為有機會工作掙錢時，卻要面對求職及工作上的重重困難，那種挫敗和無力感實在可想而知。

▲改變氣氛——不少聘用智障人士的僱主及主管，都認為會為公司文化 . . . . . . （明報製圖）

接觸智障學生後洗手？

一般人少有機會接觸智障人士，對他們認識不多，所以普遍以為所有智障人士都行為怪異，不單無法表達自己，亦不了解身邊的事情。

在近期上映的電影《非同凡響》中，幾個就讀於名校的中學生跟智障學生接觸後，即時趕往徹底洗手，彷彿要洗掉「污穢」。這一幕反映了大眾對智障人士欠缺認識，從而產生了多種誤解及標籤。其實智障並非疾病，亦分為不同程度（見下表）。對於擁有智障子女的家庭，家長不單要面對外來壓力，更需陪同子女面對成長過程中不同的挑戰，承受巨大心理及精神壓力。

職場建自尊 處事更成熟

事實上，工作是成年人生活重要一環，智障人士亦然。根據香港大學社會科學學院剛發表的「探討香港智障人士公開就業的困難：現况及建議」報告，智障青年、家長、特殊學校的校長、社工和教師、提供職前訓練機構的導師及社工，以及聘用智障人士的僱主及主管，均指出智障人士成功就業會為家庭及社會帶來更多好處。

其中一名家長說： 「一方面他感覺自己有用，對家庭有貢獻，而且他就業亦好像解放了屋企，令父母及弟弟可以繼續自己的生活，不用擔心他，一家人都輕鬆得多。」

一名公開就業三至四年的智障青年，曾經在一間連鎖快餐店工作，主管很有耐性教他，他亦盡力去學及做好工作，即使每天要花三小時上班亦堅持做下去。雖然因為主管不久被調走而經歷了一段不好的日子，但他對於上班仍然毫不猶豫地說：「唔返工喺屋企好悶。返工後可以儲錢，同媽咪去旅行。」可見就業給他帶來自尊和目標。對他媽媽而言，就業是兒子成長及持續學習的一部分：「始終學校跟工作環境不一樣，返工後他反應快咗，待人處事都成熟咗。」

同事共融 促成友善工作間

一名聘用智障人士的餐廳老闆亦說：「因為聘用智障人士，同事對職安的要求及警覺程度都提升了。」另一個工場經理亦感覺到職場氣氛變得更為友善及包容。

無所事事 身心健康倒退

現時，很多未能就業的智障人士只好賦閒在家，無所事事。所有受訪的教師、社工和家長都為此而痛心，因為他們退步神速，很快便將在學校所學拋諸腦後，接着無論身體和心靈健康都向下滑，結果導師的心力白費了，家人的擔憂更不言而喻。要避免這個情况發生，家長可以多鼓勵子女參與社區活動，非牟利組織如匡智會、樂智協會和香港唐氏綜合症協會等，都有為智障人士舉辦文娛康樂及社區共融活動，增加他們接觸社群的機會，不單對自身有益，亦能令社會更認識他們。

智障人士就業當然並非什麼靈丹妙藥，吃下去便能醫治個人心靈，促進家庭和諧，它的優點卻又顯而易見，更重要是鼓勵各人多點體諒及學習與智障同事溝通。其實相處下來，智障人士的率性與真誠，往往能打動同事，甚至為公司文化帶來正面影響，長遠來說亦有利於建立一個包容的社會。

文：陳綺文（香港大學政治與公共行政學系名譽副教授）

編輯：王翠麗

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